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Repaso Incluye preguntas y respuestas de exámenes de practica.Todos los temas que vienen en tu examen de revalida en Formato PDF. Sí lo puede imprimir Este repaso es enviado a su cuenta de email.
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Fechas del Examen EXADEP (ETS)
El examen se ofrece siete veces al año en centros autorizados por ETS en Colombia, Ecuador, Estados Unidos, México, Nicaragua, Perú, Puerto Rico, República Dominicana y República de Panamá. Se ofrece también bajo administraciones especiales en: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Costa Rica, El Salvador, España, Europa, Guatemala, Honduras, Paraguay, Uruguay y Venezuela.
Calendario de Exámenes EXADEP 2019-2020
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FECHA DE EXAMEN:
1) 12 de octubre de 2019 2) 7 de diciembre de 2019 3) 8 de febrero de 2020 4) 21 de marzo de 2020 5) 2 de mayo de 2020 6) 27 de junio de 2020 |
FECHA LÍMITE De Inscripción:
1) 9 de septiembre 2019 2) 4 de noviembre 2019 3) 7 de enero de 2020 4) 18 de febrero de 2020 5) 30 de marzo de 2020 6) 26 de mayo de 2020 |
FECHA Para inscripción TARDÍA:
1) 16 de septiembre 2019 2) 12 de noviembre 2019 3) 13 de enero de 2020 4) 24 de febrero de 2020 5) 6 de abril de 2020 6) 1 de junio de 2020 |
Visión General del EXADEP
Visión General del EXADEP™El Examen de Admisión a Estudios de Posgrado mide destrezas verbales, cuantitativas y de razonamiento analítico, las cuales son importantes para el éxito en estudios de posgrado.
El examen se administra en papel y lápiz; contiene cuatro secciones de preguntas de selección múltiple (en español) que evalúan vocabulario, gramática, comprensión de lectura, matemáticas, razonamiento analítico y expresión escrita. La sección cinco de EXADEP, mide vocabulario, gramática y comprensión de lectura en inglés.
¿Cómo se utilizan los resultados?Las facultades de posgrado y programas de becas de instituciones en Puerto Rico, América Latina, España y los Estados Unidos, reciben los resultados del EXADEP y los utilizan para:
El examen se administra en papel y lápiz; contiene cuatro secciones de preguntas de selección múltiple (en español) que evalúan vocabulario, gramática, comprensión de lectura, matemáticas, razonamiento analítico y expresión escrita. La sección cinco de EXADEP, mide vocabulario, gramática y comprensión de lectura en inglés.
¿Cómo se utilizan los resultados?Las facultades de posgrado y programas de becas de instituciones en Puerto Rico, América Latina, España y los Estados Unidos, reciben los resultados del EXADEP y los utilizan para:
- complementar los expedientes de estudios universitarios
- brindar una medida uniforme para comparar candidatos
- ayudar a evaluar notas y hacer recomendaciones
- seleccionar candidatos para programas de becas
Ejemplo de Preguntas
Sección 1: Aptitud Verbal
Parte A Antónimos
Instrucciones: Las siguientes palabras en mayúsculas están seguidas de cuatro opciones. Seleccione la que más se asemeje al significado OPUESTO de las mismas. Preste atención a las sutilezas de significado. Llene completamente el espacio apropiado en la hoja de respuestas.
Instrucciones: Las siguientes palabras en mayúsculas están seguidas de cuatro opciones. Seleccione la opción que mejor exprese una RELACIÓN SIMILAR a la de las palabras en mayúsculas. Llene completamente el espacio apropiado en la hoja de respuestas.
Instrucciones: Las siguientes oraciones tienen uno o dos espacios en blanco que indican que se ha omitido una palabra o frase. Seleccione la opción que MEJOR COMPLETE la idea de la oración. Llene completamente el espacio apropiado en la hoja de respuestas.
Instrucciones: Los textos en la Parte B están seguidos de preguntas basadas en su contenido. Seleccione la mejor opción para cada pregunta de acuerdo con lo EXPRESADO o IMPLÍCITO en el texto. Llene completamente el espacio apropiado en la hoja de respuestas.
Preguntas 7-10
Hasta hace poco tiempo se creía que la historia de la grabación había comenzado con León Scott en 1867. Sin embargo, durante una excavación llevada a cabo en 1994, los obreros encontraron una vieja caja de acero. Al verificar su contenido se descubrió que el cilindro de vidrio dentro de la caja era un "fonoautógrafo" que contenía la primera grabación de un sonido musical. Este sonido resultó ser el Vals del Minuto de Chopin, grabado en 1848 en la hacienda de la novelista George Sand. La grabación duró sólo 59 segundos, porque el diseño del cilindro no daba para más.
2. C
3. D
4. A
5. D
6. A
7. C
8. D
9. C
10. D
Parte A Antónimos
Instrucciones: Las siguientes palabras en mayúsculas están seguidas de cuatro opciones. Seleccione la que más se asemeje al significado OPUESTO de las mismas. Preste atención a las sutilezas de significado. Llene completamente el espacio apropiado en la hoja de respuestas.
- DIVULGAR:
- (A) refinar
- (B) recordar
- (C) evaluar
- (D) ocultar
- ADULTERACIÓN:
- (A) adquisición
- (B) veneración
- (C) purificación
- (D) contemplación
Instrucciones: Las siguientes palabras en mayúsculas están seguidas de cuatro opciones. Seleccione la opción que mejor exprese una RELACIÓN SIMILAR a la de las palabras en mayúsculas. Llene completamente el espacio apropiado en la hoja de respuestas.
- ELEGÍA: POEMA::
- (A) tonalidad: instrumentación
- (B) contorno: figura
- (C) estrofa: línea
- (D) tango: danza
- AVES: PLUMAS::
- (A) peces: escamas
- (B) mamíferos: vertebrados
- (C) cuerpos: esqueletos
- (D) manos: dedos
Instrucciones: Las siguientes oraciones tienen uno o dos espacios en blanco que indican que se ha omitido una palabra o frase. Seleccione la opción que MEJOR COMPLETE la idea de la oración. Llene completamente el espacio apropiado en la hoja de respuestas.
- Los flamencos...en las lagunas costeras salinas donde buscan su alimento,...su pico curvo a manera de cuchara.
- (A) descansan..gastando
- (B) pasan..enterrando
- (C) nacen..conservando
- (D) habitan..usando
- La vegetación de grandes altitudes suele aferrarse al suelo para...las tormentas.
- (A) resistir
- (B) atraer
- (C) derrotar
- (D) permitir
Instrucciones: Los textos en la Parte B están seguidos de preguntas basadas en su contenido. Seleccione la mejor opción para cada pregunta de acuerdo con lo EXPRESADO o IMPLÍCITO en el texto. Llene completamente el espacio apropiado en la hoja de respuestas.
Preguntas 7-10
Hasta hace poco tiempo se creía que la historia de la grabación había comenzado con León Scott en 1867. Sin embargo, durante una excavación llevada a cabo en 1994, los obreros encontraron una vieja caja de acero. Al verificar su contenido se descubrió que el cilindro de vidrio dentro de la caja era un "fonoautógrafo" que contenía la primera grabación de un sonido musical. Este sonido resultó ser el Vals del Minuto de Chopin, grabado en 1848 en la hacienda de la novelista George Sand. La grabación duró sólo 59 segundos, porque el diseño del cilindro no daba para más.
- ¿Cuál es el tema central de este texto?
- (A) La historia de la grabación hecha por León Scott
- (B) Las excavaciones de 1867
- (C) El descubrimiento de la primera grabación de un sonido musical
- (D) La duración de la composición del Vals del Minuto
- ¿Por qué duró la grabación en el cilindro sólo 59 segundos?
- (A) Porque Chopin escribió más que todo valses cortos
- (B) Porque se borró un minuto de la grabación
- (C) Porque parte del sonido fue destruido
- (D) Porque era lo máximo que permitía el cilindro
- El descubrimiento de la caja de acero en 1994 estableció
- (A) quién compuso el Vals del Minuto
- (B) cómo hizo León Scott su grabación
- (C) cuándo fue grabado el primer sonido musical
- (D) cuál fue la primera composición musical de Chopin
- La caja de acero contenía
- (A) la historia de la grabación
- (B) un manuscrito de Chopin
- (C) una obra de León Scott
- (D) un cilindro de vidrio
Clave de Respuestas Aptitud Verbal :
2. C
3. D
4. A
5. D
6. A
7. C
8. D
9. C
10. D
